เว็บสล็อตแตกง่าย เทคโนโลยีเกิดใหม่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางวิชาการ

เว็บสล็อตแตกง่าย Joyce Seitzinger เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ดิจิทัลที่มีภูมิหลังหลากหลายพอๆ กับงานของเธอในฐานะนักเทคโนโลยีการศึกษา แม้จะเกิดในเนเธอร์แลนด์และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาด้านเซลติก แต่เธอเคยอาศัยอยู่ในเยอรมนี ไอร์แลนด์ และอียิปต์ จากนั้นในปี 2549 เธอย้ายไปอยู่อีกฟากหนึ่งของโลกเพื่อทำงานเป็นที่ปรึกษาอีเลิร์นนิงให้กับ ห้าปีที่สถาบันเทคโนโลยีตะวันออกของนิวซีแลนด์ที่นั่น เธอนำทีมนักเทคโนโลยีการเรียนรู้ที่ให้คำแนะนำเชิงกลยุทธ์

การออกแบบการสอน และบริการพัฒนาหลักสูตร ก่อนที่จะย้ายอีกครั้ง

 คราวนี้มาที่ออสเตรเลีย เธอทำงานเป็นวิทยากรใน ‘การเรียนรู้แบบผสมผสาน’ ที่ Deakin University ในเมลเบิร์น โดยดำเนินโครงการ “สร้างขีดความสามารถในการรู้เท่าทันเครือข่าย” สำหรับคณาจารย์เจ้าหน้าที่สาธารณสุข ก่อนที่จะก่อตั้งบริษัทที่ปรึกษาด้านการออกแบบการเรียนรู้และโซเชียลมีเดียของตนเองชื่อ Academic Tribe

“ฉันหลงใหลในการปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่และกลยุทธ์การสอนที่เป็นนวัตกรรม” Seitzinger กล่าว

“ความสนใจพิเศษของฉันคือการดูแลจัดการเนื้อหาทางสังคม การออกแบบการเรียนรู้ และการเรียนรู้แบบเครือข่าย แต่ฉันอาจเป็นที่รู้จักดีที่สุดในชุมชนเทคโนโลยีการศึกษาเพื่อพัฒนาMoodle Tool Guide for Teachersที่ได้รับการแปลเป็นภาษาต่างๆ ตั้งแต่ฉันพัฒนามันขึ้นมา”

เป็นที่ต้องการอย่างมากในฐานะวิทยากรในการประชุม เวิร์คช็อป สัมมนา และการบรรยาย โดย Seitzinger ได้พูดคุยกับผู้ฟังในออสเตรเลีย อังกฤษ ฮ่องกง เนเธอร์แลนด์ นิวซีแลนด์ โอมาน และสเปน ตลอดจนถึงผู้คนในแคนาดาในระยะไกล โครเอเชียและสวิตเซอร์แลนด์

โลกเกิดใหม่ของการเรียนรู้ดิจิทัล

ตอนนี้เธอกำลังจะกล่าวปาฐกถาพิเศษในเดือนหน้าในการประชุม ICDE World Conference ครั้งที่ 26ในแอฟริกาใต้ ซึ่งจัดขึ้นที่รีสอร์ทขนาดใหญ่ซันซิตี้ ทางเหนือของโจฮันเนสเบิร์ก ตั้งแต่วันที่ 14-16 ตุลาคม การประชุมสภาระหว่างประเทศเพื่อการศึกษาแบบเปิดและทางไกลจะเป็นเจ้าภาพโดยมหาวิทยาลัยแอฟริกาใต้ภายใต้หัวข้อ “ความสามารถในการเติบโตสำหรับการจัดหาอีเลิร์นนิงทางไกลที่ยั่งยืน”

Seitzinger กล่าวว่าเธอจะมุ่งเน้นไปที่สองด้านของโลกที่เกิดขึ้นใหม่ของการเรียนรู้ดิจิทัล:

 หนึ่งเรียกว่า ‘ตราเปิด’ ซึ่งเธออธิบายว่าเป็นวิธีการใหม่ในการรับรอง: “ตามเนื้อผ้าเรามีป้ายขนาดใหญ่เหล่านี้ที่ได้รับรางวัลเมื่อบุคคลได้รับ ดีกรี แต่ตั้งแต่ปี 2011 ฉันได้มีส่วนร่วมในการพัฒนา open badges และสร้างมาตรฐานสำหรับองค์กรในการออกหนังสือรับรองให้กับผู้ที่พกพาได้ซึ่งกลายเป็นส่วนหนึ่งของ digital back-pack ดังนั้นไม่ว่าพวกเขาจะเรียนรู้จากที่ใด หนังสือรับรอง”

ด้วยวิธีนี้ เธอกล่าวว่าข้อมูลประจำตัวดิจิทัลทั้งหมดจะเริ่มวาดภาพกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของบุคคลได้ดี สิ่งที่น่าสนใจอย่างหนึ่งคือสิ่งนี้จะตรงกับการเรียนรู้นอกระบบที่ผู้คนทำในพื้นที่การเรียนรู้นอกระบบ

“เมื่อมีคนต้องการยกระดับทักษะของพวกเขา คงจะดีไม่น้อยที่จะสามารถแสดงงานที่คุณทำต่อผู้มีโอกาสเป็นนายจ้าง ซึ่งเป็นข้อมูลประจำตัวที่คุณสามารถพกติดตัวไปได้ทุกที่หรือไม่? ขณะนี้มีงานจำนวนมากในสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักรเกี่ยวกับป้ายดิจิทัลเหล่านี้ ในขณะที่มหาวิทยาลัย Deakin วางแผนที่จะจัดตั้งองค์กรรับรองแยกต่างหาก”

อีกหัวข้อหนึ่งที่เธอจะกล่าวถึงในคำปราศรัยของเธอในการประชุม ICDE คือการออกแบบประสบการณ์ผู้เรียน ซึ่งเกี่ยวกับการใช้วิธีการออกแบบประสบการณ์กับวิธีการออกแบบหลักสูตร: “แทนที่จะสร้างหลักสูตรที่ใช้งานได้จริง จุดมุ่งหมายคือการสร้างหลักสูตรที่ทำให้ ประสบการณ์การเรียนรู้มีส่วนร่วมมากขึ้น”

Seitzinger มีแนวโน้มที่จะพูดถึงหัวข้อของโซเชียลมีเดียและการใช้ Twitter ของเธอเป็นวิธีการมีส่วนร่วมกับผู้อื่นในวงกว้างและเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เธอตรวจสอบบัญชี Twitter ของเธอในระหว่างการสัมภาษณ์ และพบว่าเธอได้ส่งทวีตถึง 48,487 ทวีตถึงผู้ติดตาม 10,649 คนของเธอ – “แม้ว่าตอนนี้จะมีแนวโน้มมากขึ้นเพราะฉันกำลังจัดหลักสูตรเกี่ยวกับวิธีการทำโซเชียลมีเดียสำหรับนักวิจัยด้านอาชีพและฉันเคยไป ทวีตเกี่ยวกับสิ่งนั้นและแสดงให้นักวิจัยเห็นถึงวิธีการทวีต” สล็อตแตกง่าย